PENINGKATAN HASIL BELAJAR TENTANG MATERI KEBUTUHAN MANUSIA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PBL PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 3 DONDO
DOI:
https://doi.org/10.53682/jpeunima.v5i1s.8694Keywords:
Learning Outcomes, Problem Based LearningAbstract
Abstrak< strong>< p>
Penelitian ini berjudul: Peningkatan Hasil Belajar tentang Materi kebutuhan manusia dengan Menggunakan nbsp;Model Problem Based Learning nbsp; PBL < em>Peserta didik Kelas VII nbsp; SMPN 3 Dondo < p>
Tujuan Penelitian ini adalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar nbsp; kebutuhan manusia dengan Menggunakan nbsp;Model Problem Based Learning nbsp; PBL < em>Peserta didik Kelas VII nbsp; SMPN 3 Dondo Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan action Research yang terdiri dari 2 dua siklus dan setiap siklus terdiri dari: Perencanaan Pelaksanaan Pengamatan dan refleksi < p>
Berdasarkan hasil penelitian tindakan bahwa nbsp;Model Problem Based Learning nbsp; PBL< em> dapat Meningkatkan Hasil Belajar nbsp; kebutuhan manusia dengan Menggunakan nbsp;Model Problem Based Learning nbsp; PBL < em>Peserta didik Kelas VII nbsp; SMPN 3 Dondo< p>
Selanjutnya peneliti merekomendasikan: 1 Bagi Guru yang mendapatan kesulitan yang sama dapat menerapkan nbsp;Problem Based Learning nbsp; PBL< em> untuk meningkatkan Hasil Belajar 2 Agar mendapatkan hasil yang maksimal maka dihaharapkan guru lebih membuat nbsp;Pembelajaran pada model Problem Based Learning nbsp; PBL< em> yang lebih menarik dan bervariasi < p>
Kata Kunci : Hasil Belajar Problem Based Learning SMPN 3 Dondo< strong>< p>
nbsp;< strong>< p>
Abstract< strong>< p>
This research is entitled: Improving Learning Outcomes regarding Human Needs Material Using the Problem Based Learning PBL Model for Class VII Students of SMPN 3 Dondo < p>
The aim of this research is to improve learning outcomes for human needs by using the Problem Based Learning PBL model for Class VII students at SMPN 3 Dondo The method used in this research is action research which consists of 2 two cycles and each The cycle consists of: Planning Implementation Observation and reflection < p>
Based on the results of action research the Problem Based Learning PBL model can improve learning outcomes for human needs by using the Problem Based Learning PBL model for Class VII students at SMPN 3 Dondo< p>
Furthermore the researcher recommends: 1 Teachers who experience the same difficulties can apply Problem Based Learning PBL to improve learning outcomes 2 In order to get maximum results teachers are expected to make learning using the Problem Based Learning PBL model more interesting and varied < p>
Keywords: Learning Outcomes Problem Based Learning SMPN 3 Dondo< strong>< p>
nbsp;< p>
Downloads
References
Ahmadi Abu 1997 Strategi Belajar Mengajar Bandung: Pustaka Setia
Arikunto Suharsimi 2012 Dasar Dasar Evaluasi Pendidikan Jakarta: Bumi
Aksara
Depdiknas 2003 UU RI No 20 Tahun 2003 tentang system Pendidikan Nasional
Jakarta: Depdiknas
2004 Standar Kompetensi Guru Sekolah Dasar Jakarta: Depdiknas
2005 PP No 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
Jakarta: Depdiknas
2007 Permendiknas RI No 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses
Jakarta: Depdiknas
1999 Pedoman Penyusunan Karya Tulis Ilmiah di Bidang
Pendidikan Jakarta: Depdikbud
Ibrahim M 2005 Pembelajaran Kooperatif UNESA: University Press
Kemdiknas 2011 Membimbing Guru dalam Penelitian Tindakan Kelas Jakarta:
Kemdiknas
2011 Paikem Pembelajaran Aktif Inovatif
Kreatif Efektif dan Menyenangkan Jakarta: Kemdiknas
Ngalim Purwanto 2008 Administrasi dan Supervisi Pendidikan Bandung:PT
Remaja Rosda Karya
Ngalim Purwanto 2003 Prinsip prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran
Bandung:PT Remaja Rosda Karya
Sudjana Nana 2012 Tujuan Belajar Mengajar Jakarta: Rineka Cipta
Suyatno 2009 Pembelajaran Kooperatif Tipe SAL Surakarta: Tiga Serangkai
JURNAL JUMAKIR S Pd MM https: www kangjo net berita detail contoh ptk guru ips 30 Apr 2022
