Pengaruh Penguasaan Teknologi, Keaktifan Berorganisasi dan Adaptabilitas Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa FEB UNIMA

Trivo Kamagi; Jenny Nancy Kaligis; Aural Sampelan

doi:10.53682/mk.v7i1.13354

Authors

Trivo Kamagi Universitas Negeri Manado
Jenny Nancy Kaligis Universitas Negeri Manado
Aural Sampelan Universitas Negeri Manado

DOI:

https://doi.org/10.53682/mk.v7i1.13354

Keywords:

Adaptabilitas, Keaktifan Berorganisasi, Kesiapan Kerja, Penguasaan Teknologi

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan untuk menelaah sejauh mana penguasaan teknologi, partisipasi dalam organisasi, dan kemampuan adaptasi memengaruhi kesiapan kerja mahasiswa FEB UNIMA. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, dengan pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada mahasiswa aktif FEB UNIMA dengan total populasi sebesar 280 orang. Sebanyak 74 responden dianggap layak setelah serangkaian skrining yang bertujuan untuk menghilangkan bias dalam penelitian ini. Selanjutnya, data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, regresi linier berganda, uji t, dan uji F dengan bantuan perangkat lunak SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara bersama-sama (simultan), variabel penguasaan teknologi, keaktifan berorganisasi, dan adaptabilitas memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Namun, ketika dianalisis secara parsial, penguasaan teknologi tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kesiapan kerja, sementara keaktifan berorganisasi dan adaptabilitas terbukti memiliki pengaruh positif dan signifikan dalam meningkatkan kesiapan kerja mahasiswa FEB UNIMA. Dengan demikian, perlu dorongan bagi mahasiswa untuk bersikap proaktif dalam melibatkan diri dalam organisasi sebagai wadah untuk belajar dan mempersiapkan diri dalam dunia kerja yang penuh dinamika

This study was conducted to explain the extent to which technological mastery, organizational participation, and adaptability affect the work readiness
of FEB UNIMA students. The approach used in this study is a quantitative approach, with data collection through questionnaires distributed to active
students of FEB UNIMA, with a total population of 280 people. A total of 74 respondents were considered eligible after a series of screenings aimed at
eliminating bias in this study. Furthermore, the collected data were analyzed using validity and reliability tests, multiple linear regression, t-test, and
F-test with the help of SPSS software. The results showed that together (simultaneously), the variables of mastery of technology, organizational activeness,
and adaptability have a positive and significant influence on student work readiness. However, when analyzed partially, mastery of technology does not
have a significant effect on work readiness, while organizational activeness and adaptability are proven to have a positive and significant influence on increasing the work
readiness of FEB UNIMA students. Thus, it is necessary to encourage students to be proactive in involving themselves in organizations as a forum for learning and preparing
themselves in a dynamic world of work

Downloads

Download data is not yet available.

References

Andika, B. W., & Sari, R. C. (2021). Analisis Pengaruh Kompetensi, Kemampuan Komunikasi, Adaptabilitas, Work Ethics, Logical Thinking, dan Penguasaan Teknologi Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Akuntansi Pada Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Profita, 9(6), 41–64.

Apriliana, N. (2022). Pengaruh Penguasaan Teknologi, Pengembangan Keterampilan Kerja dan Soft Skill Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Dalam Menghadapi Dunia Kerja. Skripsi. Universitas PGRI Semarang. https://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/3547/1/Nadia%20Apriliana%2018810031.pdf

Fahriyanto, F., & Sulistari, E. (2020). Pengaruh Keaktifan Berorganisasi dan Manajemen Waktu Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Jurnal Ecodunomika, 3(1), 1–7. https://ejournal.uksw.edu/ecodunamika/article/view/1745

Fauzi, A. A., & Pahlevi, T. (2020). Analisis Hubungan Keaktifan Berorganisasi Terhadap Hasil Prestasi Akademik Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 8(3), 449–457. https://doi.org/10.26740/jpap.v8n3.p449-457

Kaligis,. J. N., Jacobus, S. N. H., & Mongkareng, S. (2022). Perencanaan Manajemen Sumber Daya Manusia Lembaga Pendidikan. Wunong of Educational Research, 1(S3), 21–25.

Ket Cung. (2023). Pengaruh Adaptabilitas, Penggunaan Social Media, dan Literasi Keuangan Terhadap Kinerja Pemasaran UMKM Kota Singkawang Sektor Makanan dan Minuman. Jurnal Akuntansi Dan Manajemen Bisnis, 3(2), 190–199. https://doi.org/10.56127/jaman.v3i2.872

Moons, S. (2023). Pengaruh Keaktifan Berorganisasi dan Dukungan Orang Tua Terhadap Penyelesaian Studi Mahasiswa di Fakultas Tarbiyah IAIN Parepare. AT-TAWASSUTH: Jurnal Ekonomi Islam, VIII(I), 1–19.

Muhammad, A., & Mustari, I. (2021). Pengaruh Pengalaman Magang dan Minat Kerja Terhadap Kesiapan Kerja (Studi pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Brawijaya). Jimfeb (Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB), 9(2), 1–18.

Nurlistiani, A. (2019). Pengaruh Dukungan sosial, Efikasi Diri, dan Faktor Demografi Terhadap Adaptabilitas Karier Pada Lulusan Perguruan Tinggi yang Baru Bekerja. Skripsi. UIN Syarif Hidayatulloh Jakarta. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/48501

Nurmasari, Y. (2024). Studi terkait Pemahaman Etos Kerja Islami, Adaptabilitas Karier dan Kematangan Karier dalam Kesiapan Kerja Setelah Lulus. Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 7(2), 128–145. https://doi.org/10.56013/jcbkp.v7i2.3093

Pasamba, I. A., Sumarauw, J. S. B., Raintung, M. (2024). Pengaruh Efikasi Diri, Minat Kerja, dan Keaktifan Berorganisasi Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Jurusan Manajemen FEB Unsrat Manado. Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi Manajemen Bisnis dan Akuntansi, 12(3), 335-345. https://doi.org/10.35794/emba.v12i03.56691

Pasangkin, F., & Huwae, A. (2022). Hubungan Hardiness dan Adaptabilitas Karir pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 12(1), 64-74. https://doi.org/10.25273/counsellia.v12i111949

Rianto, B., & Dozan, W. (2020). Dasar-Dasar Pengantar Teknologi Informasi. CV. Multimedia Edukasi. www.multidukasi.co.id

Saputri, A. (2022). Pengaruh Konsep Diri Terhadap Adaptabilitas Karir Karyawan di PT. Xylo Indah Pratama Kabupaten Musi Rawas Sumatera Selatan. Skripsi. UIN Sultan Syarif Kasim.

Saputri, E. F. (2024). Pengaruh Perencanaan Karir, Minat Kerja, dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa (Studi Kasus Mahasiswa Universitas Swasta di Kota Semarang). Skripsi. Universitas PGRI Semarang. https://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/4293/1/ENUN%20FATMAH%20SAPUTRI.pdf

Setiarini, H., Prabowo, H., Sutrisno, S., & Gultom, H. C. (2022). Pengaruh Soft Skill dan Pengalaman Magang Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Melalui Motivasi Kerja Sebagai Variabel Intervening (Studi Kasus Pada Mahasiswa FEB Universitas PGRI Semarang). EKOBIS : Jurnal Ilmu Manajemen dan Akuntansi, 10(2), 195–204. https://doi.org/10.36596/ekobis.v10i2.941

Sugiyono. (2019). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Alfabeta. Bandung

Tarigan, R. D., Purba, P. Y., Suganda, R., Purba, F. N., & Herawati, N. R. (2024). Pengaruh Reward, Komunikasi dan Penguasaan Teknologi terhadap Produktivitas Kerja Karyawan pada PT. Allianz Star Network Medan. Journal of Management and Business (JOMB), 6(2), 767–780. https://doi.org/10.31539/jomb.v6i2.6404