PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SD NEGERI 2 TATAARAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika melalui penerapan model Problem Based Learning di kelas III SD Negeri 2 Tataaran Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian Tindakan kelas PTK dalam pengumpulan data penelitian menggunakan soal tes dengan jumlah siswa 25 orang Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar siklus I ke siklus II terjadi peningkatan sebesar 18 4 hasil belajar yang diperoleh pada siklus I sebesar 66 dan pada siklus II diperoleh sebesar 84 4 Kemudian pada penilaian afektif pada siklus I nialainya mencapai 2 18 dengan kriteria cukup dan meningkat pada siklus II menjadi 3 52 dengan kriteria baik sedangkan pada penilaian psikomotorik siklus I nilainya yaitu 2 34 dengan kriteria cukup meningkat pada siklus II menjadi 3 78 dengan kriteria sangat baik Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan di kelas III SD Negeri 2 Tataaran dengan melalui pelaksanaan dari siklus I serta siklus II berdasarkan seluruh pembahasan dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Prolem Based Learing PBL dapat meningkatkan hasil belajar matematika khususnya pada Tema 7 Perkembangan Teknologi Sub tema 1 Perkembangan Teknologi Produksi Pangan Pembelajaran 1 dengan materi Luas Permukaan Benda Dalam Satuan Tidak Baku < p>