PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BERBICARA SISWA KELAS IV SD GMIM SINISIR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas IV SD GMIM Sinisir melalui penerapan metode pembelajaran demonstrasi pada materi “Pesan Telepon”. Berdasarkan observasi awal, siswa belum mampu menyampaikan informasi dengan baik melalui telepon, dan hasil belajar menunjukkan bahwa hanya 8 dari mahasiswa 15 siswa yang mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Untuk itu, metode demonstrasi diterapkan sebagai Upaya inovatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dengan Langkah-langkah yaitu 1) tahap perencanaan, 2) tahap pelaksanaan , 3) tahap observasi, 4) tahap refleksi dengan mengikuti langkah-langkah model pembelajaran demonstrasi. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dari rata-rata 69% pada siklus I menjadi 86.6% pada siklus II. Peningkatan ini menunjukkan bahwa metode demonstrasi efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Kesimpulannya, penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan keterampilan berbicara dan memotivasi siswa menjadi lebih aktif, kreatif, dan percaya diri dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.