PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN FASILITAS BELAJAR SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMK N 1 MOTOLING TIMUR
DOI:
https://doi.org/10.53682/0dsvvy75Keywords:
Pedagogical Competence, Learning Facilities, Student Learning Achievement.Abstract
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Fasilitas Belajar Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMK N Motoling Timur.
Penelitian ini menggunakan tiga variabel, yaitu (X1) variabel Kompetensi Pedagogik, Fasilitas Belajar (X2) dan Prestasi Belajar Siswa (Y). Dimana (X1) dan (X2) Menggunakan angket / kuesioner yang diberikan kepada 50 siswa yang merupakan anggota dari populasi siswa kelas 11 SMK Negeri 1 Motoling Timur. Angket tersebut menggunakan skala likert dengan 15 butir pertanyaan, setiap alternatif pilihan jawaban memiliki skor yang berbeda. Sedangkan (Y) diukur dengan menggunakan hasil raport.
Hasil Persamaan Regresi Yakni : Y = 56,76 +.0,28X1+0,16X2, hal ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh antara kompetensi pedagogic dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa, artinya setiap ada peningkatan 1 unit pada variabel kompetensi pedagogic dan fasilitas belajar maka akan terjadi peningkatan pada prestasi belajar siswa sebesar.
Kata kunci: Kompetensi Pedagogik, Fasilitas Belajar, Prestasi Belajar Siswa
ABSTRACT
This study aims to determine the effect of Pedagogical Competence and School Learning Facilities on Student Learning Achievement at SMK Negeri 1 Motoling Timur.
This study uses three variables, namely (X1) Pedagogical Competence variable, Learning Facilities (X2) and Student Learning Achievement (Y). Where (X1) and (X2) Using a questionnaire given to 50 students who are members of the class XI student population of SMK Negeri 1 Motoling Timur. The questionnaire uses a Likert scale with 15 questions, each alternative answer choice has a different score. While (Y) is measured using the report card results.
The results of the Regression Equation are: Y = 56.76 + 0.28X1 + 0.16X2, this shows that there is an influence between pedagogical competence and learning facilities on student learning achievement, meaning that every 1 unit increase in the pedagogical competence and learning facilities variables will increase student learning achievement by.
Keywords: Pedagogical Competence, Learning Facilities, Student Learning Achievement.
Downloads
References
Alina ani suryani, erlisahambal, dan prayoga suryadama (2010), prestasi belajar siswa dan kompetensi guru, jakarta.
Anonim. 2015. Pedoman Penyusunan Skripsi Universitas Muhammadiyah Purworejo. Purworejo: Universitas Muhammadiyah Purworejo.
Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Burhanuddin, Salam. 2008. Pengantar Pedagogik. Jakarta: Rineka Cipta.
Dadi dan Daeng. 2013. Panduan Menjadi Guru Profesional. Bandung: Nuansa Aulia.
Harumi - Irza A. Syaddad Zakiah - Dewi Isnawati Intan Putri. Teori Belajar Behaviorisme Dalam Perspektif Pemikiran Tokoh-Tokohnya
Hartanti Wahyu Rizki. 2015. Pengaruh Kompetensi Guru terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK Batik Perbaik Purworejo. Skripsi. Purworejo.
Irsazan sapril. 2016. Kompetensi guru terhadap prestasi siswa dan hasil belajar siswa
Jamal Ma’mur, Asmani. 2009, 7 kompetensi guru. Power books Banguntapan, Jogjakarta
Kunandar.(2016). Pedagogic guru.jakarta : PT raja grafindo parsada.
Mulyasa. 2013. Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mamahit, I. ., Kandori, I., & Mamentu, M. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Dan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas X Perkantoran Di Smk Negeri 1 Amurang. Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 4(2), 228-235. https://doi.org/10.53682/jpeunima.v4i2.8424
Musfah, Jejen. 2011. Peningkatan Kompetensi Guru. Jakarta: Kencana.
Rondi, Ahmad. Pengaruh Kompetensi Guru dan Fasilitas Belajar Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di MAN Tempel Sleman. Skripsi. Yogyakarta.
Ruzana, Arina. 2010. Pengaruh Komunikasi Guru Dan Fasilitas Belajar Siswa Jurusan Administrasi Perkantoran Mata Pelajaran Bekerjasama Dengan
Siswoyo Dwi, dkk. 2008. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Slameto. 2013. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Umar murniwan. 2015 . peran fasilitas belajar sekolah dalam dunia pendidikan. Jurnal ilmia Edukasii. Vol 1, (1)Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Yusufhadi. 2009. Sinopsis kompetensi guru. http: //yusufhadi.net/wpcontent/uploads/sinopsis-kompetensi-guru.pdf. Diakses tanggal 19 November 2015.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Gilly Tiwow1, Jerry R.H Wuisang1 Davyano L. Ranti3, Luis D.K. Sumangkut4
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
