ANALISIS KOMPETENSI PROFESIONALISME GURU DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA NEGERI 2 LANGOWAN
DOI:
https://doi.org/10.53682/f4v0bj76Keywords:
Teacher Professionalism Competence, Economics Learning, High SchoolAbstract
Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis untuk mengetahui bagaimana kompetensi profesionalisme guru dalam pembelajaran ekonomi kelas X di SMA Negeri 2 Langowan. Fokus utama meliputi penguasaan materi, penggunaan media dan teknologi, penyesuaian materi dengan karakteristik siswa, perencanaan penilaian, serta pengembangan diri guru.
Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui wawancara mendalam terhadap dua guru ekonomi, kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dan tiga orang siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru ekonomi memiliki kompetensi profesional yang baik ditunjukkan melalui penguasaan materi, penggunaan sumber belajar variatif, dan strategi pengajaran yang kontekstual. Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa kompetensi guru sangat diperlukan dan terus dilakukan peningkatan, penguasaan materi dan Metode ajar, penggunaan sumber belajar, media ajar dan penguasaan tehnologi sebagai penunjang.
Kata kunci: Kompetensi Professionalisme Guru, Pembelajaran Ekonomi,Sekolah mengengah atas
Abstract
The purpose of this study was to analyze to find out how the professional competence of teachers in learning economics for class X at SMA Negeri 2 Langowan. The main focus includes mastery of material, use of media and technology, adjustment of material to student characteristics, assessment planning, and teacher self-development.
The method used is qualitative descriptive through in-depth interviews with two economics teachers, the principal, the vice principal for curriculum, and three students. The results of the study showed that economics teachers have good professional competence shown through mastery of material, use of varied learning resources, and contextual teaching strategies. The conclusion of the study states that teacher competence is very necessary and continues to be improved, mastery of material and teaching methods, use of learning resources, teaching media and mastery of technology as a support.
Keywords: Teacher Professionalism Competence, Economics Learning, High School
Downloads
References
Hidayat, T., Mulyadi, E., & Sumarni, D. (2022). Peran Guru sebagai Pendidik Profesional dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Jurnal Pendidikan Profesi, 8(2), 55-64.
Latifah, N., & Harahap, A. (2023). Dukungan Lingkungan Sekolah terhadap Peningkatan Profesionalisme Guru. Jurnal Manajemen Pendidikan, 11(1), 20-32.
Lestari, A., Gunawan, D., & Permana, A. (2021). Kompetensi Profesional Guru dan Dampaknya terhadap Keterlibatan Belajar Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, 17(3), 145-152.
Ningsih, Y., & Wulandari, M. (2022). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kompetensi Guru Sekolah Menengah. Jurnal Penelitian Pendidikan, 14(1), 60-70.
Permendiknas No. 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Purnama, R., & Putra, B. (2020). Kompetensi Profesionalisme Guru dalam Implementasi
Putri, I., & Anggraini, R. (2021). Pengaruh Pengalaman Mengajar terhadap Kualitas Profesional Guru. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 10(2), 73-81.
Ramadhani, R., Umam, R., Abdurrahman, & Syazali, M. (2020). Education 4.0: Transformasi Pembelajaran Berbasis Teknologi. Jurnal Pendidikan Modern, 6(1), 45–56.
Sari, D. P., & Andriani, L. (2021). Analisis Kompetensi Guru dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Inovasi Pendidikan, 9(2), 122–130.
Siregar, H. (2021). Profesionalisme Guru di Era Digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 19(1), 33–41.
Susanto, B., & Hidayah, R. (2020). Pelatihan Berbasis Kompetensi dalam Pengembangan Profesional Guru. Jurnal Kependidikan, 15(3), 100–110.
Utami, W. & Prasetyo, T. (2023). Kompetensi Profesional Guru: Indikator dan Evaluasi. Jurnal Pendidikan Nasional, 10(1), 49-58.
Wahyuni, R. (2022). Hubungan Kompetensi Profesional Guru dengan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 28(4), 215–224.
Mulyasa. 2019. Implementasi Kurikulum 2013 Revisi Dalam Era Revolusi Industri 4.0. Jakarta: Bumi Aksara
Kunandar. (2021). Guru profesional: implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan persiapan menghadapi sertifikasi guru. RajaGrafindo Persada
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jessica Tumilaar, Johny Taroreh, Silvana Oroh, Iwan Kandori
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
