PEMANFAATAN APLIKASI TIKTOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD GMIM BUYUNGON

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pemanfaatan Aplikasi Tiktok< em> Sebagai Media Pembelajaran Matematika Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD GMIM Buyungon Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang terdiri atas perencanaan pelaksanaan tindakan observasi dan refleksi yang dilakukan dalam dua siklus Subjek penelitian adalah 14 siswa kelas V di SD GMIM Buyungon Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas V SD GMIM Buyungon lebih tertarik untuk belajar matematika dengan menggunakan aplikasi Tiktok< em> nbsp; Keaktifan siswa perhatian mereka dan peningkatan mereka saat menyelesaikan soal evaluasi menunjukkan peningkatan kualitas proses pembelajaran Peningkatan dapat dilihat dari ketuntasan belajar siswa dimana pada sikus I diperoleh 68 57 dan pada siklus II meningkat menjadi 87 85 Maka terjadi peningkatan skor ketuntasan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II< p>