PENGGUNAAN METODE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PADA SISWA DIKELAS V SD GMIM KOROR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil pembelajaran IPA dengan menerapkan model pembelajaran model nbsp; Discovery Learning di kelas V SD Inpres Suluan Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian Tindakan kelas PTK yang terdiri dari 2 siklus Yang menjadi subjek penelitian adalah kelas V SD Inpres Suluan dengan jumlah siswa laki laki 8 dan siswa perempuan 5 sehingga total keseluruhan adalah 13 Pengumpulan data penelitian menggunakan soal tes essai Dari analisi pembelajaran yang telah diuraikan menunjuk bahwa Ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 69 23 dengan nilai rata rata 67 05 dan pada siklus II sebesar 90 76 dengan nilai rata rata 88 23 atau mengalami peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa sebesar 21 9 Selain hasil belajar meningkat siswa juga merasa lebih bersemangat mengikuti pembelajaran dengan menerapkan pembelajaran model nbsp; Discovery Learning Dapat disimpulan bahwa pembelajaran dengan menerapkan PTK dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V SD Inpres Suluan Maka peneliti memberikan saran agar guru hendaknya menggunakan pembelajaran model nbsp; Discovery Learning sebagai alternatif dalam KBM mata pelajaran khususnya dan untuk semua mata pelajaran di SD Inpres Suluan < p>