PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CIRCUIT LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V DI SD GMIM SONDER

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia melalui Penerapan Model Pembelajaran Circuit Learning di Kelas V SD GMIM Sonder Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas PTK meliputi tahap perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi Subjek penelitiannya adalah siswa kelas V yang berjumlah 26 orang Menggunakan teknik observasi dan tes untuk pengumpulan data Data yang ada kemudian dianalisis menggunakan rumus ketuntasan belajar oleh Trianto 2010 Dalam pelaksanaan tindakan siklus I dan siklus II yang juga mengalami peningkatan walaupun waktu pelaksanaanya tidak begitu jauh namun dikarenakan kemauan belajar dan kompetensi seorang guru yang begitu besar mampu mengubah keadaan yang pada siklus I dianggap belum berhasil Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I memperoleh ketuntasan belajar 61 92 dan pada siklus II memperoleh ketuntasan belajar 75 96 Dapat disimpulkam penerapan model pembelajaran Circuit Learning dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia di kelas V SD GMIM Sonder< p>