PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS V SD NEGERI I POYOWAH KECIL

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar tematik pada tema cita citaku melalui penerapan metode pembelajaran Problem Solving Di Kelas IV SD NEGERI 1 Poyowa Kecil Penelitian ini menggunakana pendekatan penelitian tindakan kelas PTK dari Kemmis dan Mc Taggart dalam Aqib Zainal 2006:31 dengan dua siklus yang terdiri dari empat tahap yaitu : 1 Perencanaan 2 Pelaksanaan Tindakan 3 Observasi dan 4 Refleksi Teknik pengumpulan data penelitian ini diperoleh melalui observasi dan tes Sesuai dengan materi pembelajaran yaitu tema enam cita citaku maka tes yang dilakukan adalah tes tertulis Data dianalisis dengan perhitungan persentase hasil belajar siswa Sebagai subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD NEGERI 1 POYOWA KECIL yang berjumlah 17 orang terdiri dari 7 laki laki dan 10 perempuan Berdasarkan Hasil penelitian Hasil yang dicapai siswa pada setiap tahap kegiatan pembelajaran pada siklus I mencapai 67 mengalami peningkatan pada siklus II dengan mencapai hasil rata rata siswa 93 Peningkatan tersebut terjadi setelah guru melakukan beberapa upaya < p>